موسيقي هنري ايران

Persian Art Music

English Site

::

مركز آموزش موسيقي

فروشگاه هاي موسيقي سايت

تازه ها

فولكلور

تاريخچه

گفت و گو

زندگينامه

تئوري موسيقي

Music Theory

موسيقي كلاسيك

Classical Music

سخن سردبير سايت

Web Site Manager's Page

Advertisement

Articles Archives VIII

بايگاني مقالات و نوشته ها

نقد در موسيقي ايران ۱٣⁄٣

شيرين و فرهاد و خسرو و شيرين ٩⁄٣

آموزش موسيقي تضميني! ٣۰⁄٢

نقد در موسيقي ايران

نقد در موسيقي ايران، عنوان نوشته اي بود كه دوست عزيز، شوريده در اين سايت نوشتند. نقد يا نقد آگاهانه واژه اي است كه نه فقط در مورد موسيقي كه در مورد همه هنرها و همچنين تمامي مسائلي كه در زندگي با آن مواجه هستيم، به كار مي رود. حال چگونه مي شود نقدي نوشت كه آگاهانه باشد. براي اين منظور بايد چند مورد را رعايت كرد. نبايد نقد از روي غرض و براي زير سئوال بردن شخص نوشته شود. بايد توسط كارشناس موضوع مورد نقد نوشته شود و اگر اشكالاتي از موضوع ذكر مي شود بايد با نظر كارشناسي و با عنوان كردن دلايل، نقد انجام گيرد. آنچه در موسيقي كشورمان كمتر به چشم مي خورد، نقد آگاهانه و منطقي است. اكثر كساني كه خود را به عنوان منتقد موسيقي معرقي مي كنند، كارشان جز برجسته كردن عيب هاي كار ديگران نيست. هيچ كاري بي عيب نيست، ولي ما نبايد فقط عيب ها را ببينيم. مثالي را ذكر مي كنم. سال گذشته كتابي به بازار عرضه شد كه در آن به نقد كتاب ها و متد هاي آموزشي براي سه تار پرداخت. هر چه اشكال املايي و دستور زباني در كتاب ها بود گفته شد و همه آن ها را به حساب نا كارآمد بودن متدها نوشت. مثلا در فلان متد، آقاي فلاني در كاست اين طور گفته اند ولي در كتاب اين گونه نوشته اند. غافل از آنجا كه ممكن است مورد گفته شده اشكال در چاپ كتاب باشد و غيره. از آنجايي كه يك منتقد بايد ذهن جستجوگري داشته باشد و هر آنچه در مورد كارش رخ مي دهد را پي گيري كند، اميدوارم اين منتقد گرامي توضيحي در مورد كتابش براي ما بدهد. چرا در اين كتاب فقط اشكال گيري كرده و حداقل راه حلي را پيشنهاد نكرده اند؟ آيا نقد يعني اشكال گيري و آنهم اشكال هاي عجيب؟ و اينكه اين منتقد گرامي و همفكرانش چقدر در زمينه آموزش سه تار كار كرده اند و آيا خودشان متدي ارائه داده اند؟ اگر كسي قرار است از موضوعي ايراد و اشكال بگيرد بايد خود در آن كار خبره باشد. ايا اين دوستان اينچنين هستند؟ اميدوارم اين عزيزان پاسخ من را بدهند. از مسئولين سايت براي درج اين مطلب سپاسگزارم.

شهرام نوري

سيزدهم خرداد ماه هشتاد و يك

شيرين و فرهاد و خسرو و شيرين

بار ديگر اركستر فيلارمونيك ارمنستان، كه البته اين بار با تركيبي از سازهاي زهي، به همراه لوريس چكناوريان به اجراي برنامه پرداخت. شيرين و فرهاد و همچنين خسرو و شيرين، داستان هايي از نظامي گنجوي هستند كه چكناوريان در دو قسمت آن را رهبري كرد. نماي بيروني تالار و حدت تهران در دست تعمير است و اگر اين روزها سري به تالار بزنيد نخست فكر مي كنيد كه تالار نيز همچون مكان هاي ديگر مورد بازسازي هاي سليقه اي و بي مورد قرار گرفته و همچون سر در قبلي آن مورد تخريب. ولي ظاهرا مصالح مربوط به نماي بيروني تالار با همان شكل قبلي تالار را بازسازي خواهند كرد و چه خوب كه پس از بيست و هفت هشت سال، فكري به تنها سالن اپراي مجهزي كه به اين شكل در خاورميانه وجود دارد، شده است. اين نكته ذكر شد چون فكر مي كنيم بسيار مهم است و مورد توجه، و اميدواريم هر چه زودتر اين تعميرات پايان پذيرد. و اما اجرا. گروهي از سازهاي زهي، به همراه پيانو و هارپ، كل نوازندگان را تشكيل مي دادند. آنچه در ابتداي اجرا از زبان رهبر شنيده شد، توضيحاتي در مورد كار بود و اينكه به دليل بافت موجود در منظومه هاي مورد اجرا، اثر، بافتي رمانتيك به خود مي گيرد. هارموني ساده و بافت كاملا ملوديك از مشخصه هاي اثر بودند كه شايد به دليل ذهنيت شرقي و همچنين ايراني سازنده، در استفاده از ملودي هاي متنوع و زيباي ايراني خساست به خرج داده نشده و كل اثر سرشار از ملودي هاي زيباست. البته به نظر مي رسد كه كلاژ در اجراي خصوصا خسرو و شيرين به خوبي و به اندازه مطلوب استفاده شده و ملودي هاي زيبايي كه سازنده در گذشته حتي در آثار قبلي خود استفاده كرده و همينطور از ديگر آهنگسازان ايراني و غير ايراني به كار گرفته شده است. بازخواني اشعار به عهده ژاله صادقيان است كه از گويندگان خوب كشورمان است و به خوبي از عهده اجراي آن بر آمده. تم هاي فرهاد، شيرين و خسرو همگي از ملودي هاي زيبايي تشكيل مي شوند كه هر كدام بنا به جايگاه و موقعيتي كه در داستان پيدا مي كنند، با هارموني پس زمينه و تم هاي ديگر كه در بعضي اوقات نقشي روايت كننده و توصيفي دارند همراه مي شوند. موسيقي مورد اجرا، به نوعي موسيقي توصيفي است كه البته به دليل استفاده از گوينده و راوي داستان، در قالب و فرم هاي رايج نمي گنجد و شيوه و فرمي است كه هم اكنون در بسياري از اركسترهاي بزرگ اجرا مي شود. داستان هاي مورد بحث خود گنجينه هايي هستند و هر كدام حاوي پندهايي گرانبها. و اجراي خوب اين اثر نيز باعث مي شود تا بگوييم هم اكنون اثري در تالار وحدت به اجرا در مي آيد كه شنيدن آن را به تمامي ايرانيان توصيه مي كنيم. اجراي اين اثر با زبان هاي ديگر نيز در دستور كار اركستر قرار دارد و در ديگر كشورها اجرا خواهد شد. در پايان سپاس بينندگان با پرتاب گل به سوي اركستر نشان داده شد و چكناوريان سخت مورد تشويق قرار گرفت.

نهم خرداد ماه هشتاد و يك

آموزش موسيقي تضميني!

آموزش موسيقي تضميني!

تدريس سه تار در ده جلسه تضميني!

عناوين بالا را همگي ما در روزنامه ها ديده ايم. يك سؤال. آيا واقعا مي توان در ده جلسه موسيقي ياد گرفت؟ اگر بخواهيم فقط تكنيك ريز را در ساز سه تار فرا بگيريم بايد ده جلسه وقت بگذاريم. شايد اين دوستان منظورشان دست گرفتن ساز و ريز زدن باشد كه با اين وضع ديگر سخني باقي نمي ماند. در مورد تبليغاتي كه در روزنامه ها مي بينيم سخن بسيار است، ولي آيا خود افرادي كه اين آگهي ها را سفارش مي دهند، نمي دانند كه سخني نادرست را در يك رسانه جمعي درج مي كنند؟ آيا اينقدر بي وجدان شده ايم كه آگهي دروغ مي نويسيم و در پي آن شاگرداني كه بي اطلاع از روش هاي آموزش موسيقي و ساير موارد مراجعه كرده و با معلمي بي سواد و همينطور ... را درس مي دهيم. ولي تا بخواهد متوجه شود... به اميد آن روز كه ديگر شاهد اين چنين آگهي هايي نباشيم.

شهرام نوري

سي ام ارديبهشت ماه هشتاد و يك  

Contact Us

with questions or comments about this web site.

Copyright © 2000-2008 Persian Art Music Org All Rights Reserved.

برداشت از مطالب، با ذكر نام كامل سايت، جايز است

POSTAL Address: Reza Kalantari 1484963613 Tehran - Iran